La transformación digital está redefiniendo las aulas, el rol de los docentes y la manera en que se aprende. En este nuevo episodio de Especiales Enlace Trece, el periodista Alejandro Linares conversa con el experto Waditt DíazAbdala, docente y formador de maestros en tecnologías aplicadas a la educación.
¿Reemplazará la inteligencia artificial al profesor?
Esa es una de las principales inquietudes. Waditt responde claro: la IA no puede sustituir el vínculo humano, el afecto, la presencialidad ni el pensamiento crítico que caracterizan al docente. Aunque las universidades hoy ofrecen programas totalmente virtuales, el papel humano sigue siendo fundamental para orientar, formar y acompañar a los estudiantes.
¿Qué deben hacer los docentes?
Actualizarse. DíazAbdala es enfático: la inteligencia artificial no es una amenaza, sino un nuevo conocimiento que debe integrarse a todas las áreas del saber. El llamado es a generar conciencia y dejar atrás la resistencia al cambio, especialmente entre quienes aún usan exclusivamente métodos tradicionales. No se trata solo de aprender a usar herramientas tecnológicas, sino de desarrollar habilidades para educar en una sociedad hiperconectada.
¿Qué errores se cometen al integrar tecnología?
Uno de los principales errores es pensar que la tecnología reemplaza al maestro. Otro es que los estudiantes, nativos digitales, muchas veces dominan mejor las herramientas que sus propios profesores. La clave está en formar docentes con criterio ético, capacidad crítica y dominio digital para evitar caer en la zona de confort de depender exclusivamente de los algoritmos.
¿Y los límites de la inteligencia artificial?
DíazAbdala propone que así como existe un “consentimiento informado” en medicina, debe existir una regulación clara sobre el uso de la IA en la educación. Esto incluye la protección de datos, la privacidad digital y evitar que los algoritmos tomen decisiones por los seres humanos. Se requiere legislación, pero también sentido común y una postura crítica frente al uso masivo de la tecnología.
Colombia Aprende: recursos educativos abiertos
En la conversación se menciona la plataforma Colombia Aprende, que alberga recursos digitales abiertos para docentes de todas las áreas. Allí, cualquier maestro puede acceder a contenidos, podcasts, videos y herramientas que potencian la enseñanza sin barreras económicas. Sin embargo, se insiste en que la conectividad y el acceso en zonas rurales sigue siendo un reto, y debe ser prioridad en la política pública educativa.
🎥 ¿Cómo adaptarse a una educación digital sin perder lo humano?