El colegio colombiano que le enseña a los niños a formular las preguntas que la IA no tiene

En un entorno global donde la inteligencia artificial resuelve problemas, redacta textos y procesa información en segundos, el debate educativo se centra en qué habilidades deben desarrollar los niños para el futuro. Ante esta realidad, el Gimnasio Fontana ha marcado un hito al consolidarse como la primera institución del país con un modelo pedagógico propio acreditado por el Council of International Schools (CIS).

La distinción respalda un riguroso proceso de evaluación internacional en áreas de currículo, aprendizaje, liderazgo y mejora continua.

¿De qué se trata la metodología «What If?»

El modelo educativo de la institución, que celebra sus 40 años de trayectoria, se fundamenta en la metodología What If? Creative Thinking. Esta propuesta busca transformar el enfoque de la enseñanza tradicional:

  • El nuevo desafío: Migrar de la preparación enfocada en hallar respuestas correctas hacia la formación de personas capaces de formular «preguntas poderosas».

  • Habilidades del siglo XXI: Fortalecer destrezas profundamente humanas como el pensamiento crítico, la flexibilidad, la creatividad, el liderazgo y el trabajo colaborativo.

  • Enfoque interdisciplinario: Los estudiantes abordan retos reales integrando las ciencias, las matemáticas, la tecnología, las humanidades y el arte.

Innovación en infraestructura sostenible

En línea con su visión de ciudadanía global y emprendimiento, la institución inauguró recientemente ALUNA, un centro cultural, deportivo y de bienestar con capacidad para 1.000 personas. Este complejo, diseñado para albergar espectáculos de alto estándar y ampliar las oportunidades de innovación en Bogotá, cuenta con la certificación LEED, lo que ratifica el compromiso ecológico del plantel.

«Cuando las respuestas son cada vez más accesibles gracias a la tecnología, el verdadero diferencial será la capacidad de pensar crítica y creativamente», puntualizó Natalia Zuleta, Presidente de la Junta Directiva de la institución.

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