En el país, esta necesidad es evidente. De acuerdo con el Banco Mundial y cifras del Ministerio de Educación, existe un déficit estructural en los colegios: el 85 % no cuenta con infraestructura accesible para personas con movilidad reducida y el 41 % supera los 40 años sin reparaciones significativas. Esta situación impacta el ambiente escolar y el rendimiento académico de miles de estudiantes.

Renovación educativa en Bucaramanga

Como respuesta a este panorama, Bucaramanga avanza en un plan de renovación que le apuesta a espacios modernos y adaptados para el aprendizaje. En la capital santandereana se desarrolla un proyecto de infraestructura educativa con una inversión superior a los $13.000 millones, orientado a mejorar las condiciones de formación de niños y jóvenes.

La iniciativa se ejecuta en el New Cambridge School, donde se adelanta la transformación integral del edificio de primaria. La obra beneficiará a cerca de 1.000 estudiantes, quienes contarán con aulas modernas, áreas diseñadas para la lectura, la enseñanza lúdica y la educación STEM, además de entornos que promueven la colaboración y el bienestar emocional.

El nuevo edificio incluirá baños adaptados y un elevador para personas con movilidad reducida, así como sistemas de aislamiento acústico y aire acondicionado, pensados para ofrecer un ambiente de aprendizaje más cómodo e inclusivo.

Diseño pedagógico y seguridad estructural

Carolina Charry Reyes, rectora del colegio, explica que el proyecto contempla un reforzamiento estructural de alto nivel, fundamental por la ubicación de la ciudad en una zona de alta actividad sísmica. Según indicó, cada espacio fue diseñado desde cero con criterios pedagógicos que buscan el desarrollo integral de los estudiantes.

El Primary Building incorporará un laboratorio STEM y zonas exclusivas de juego y lectura. Para la institución, el fortalecimiento de estos espacios permite que la lectura trascienda lo académico y se convierta en una experiencia que fomenta la curiosidad y el pensamiento crítico desde edades tempranas.

En paralelo, el colegio avanza en el reforzamiento del edificio de secundaria y del área administrativa, con el objetivo de ampliar la vida útil de las instalaciones y garantizar altos estándares de seguridad para toda la comunidad educativa.

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Distribución de productos de higiene menstrual

El proyecto incluye la entrega de una amplia gama de productos, como toallas higiénicas, tampones, protectores íntimos, copas menstruales, ropa interior absorbente y productos para el manejo del dolor menstrual. La distribución priorizará las zonas con recursos limitados y las áreas rurales, donde las barreras de acceso a estos insumos son mayores.

Mejoras en la infraestructura de los colegios

Además de la entrega de productos, la iniciativa contempla la revisión y adecuación de los baños en las instituciones educativas públicas de Bogotá. La Administración Distrital deberá asegurar que los baños cumplan con estándares adecuados de accesibilidad, higiene, privacidad, iluminación y acceso a agua potable, para que las estudiantes puedan gestionar su menstruación de forma segura y digna.

Educación y sensibilización sobre el ciclo menstrual

El proyecto incluye un componente pedagógico que busca educar a toda la comunidad educativa sobre el ciclo menstrual, los derechos menstruales y el cuidado durante la menstruación. Este enfoque se dirigirá a estudiantes, docentes, directivos, personal administrativo y a los padres de familia, con el objetivo de eliminar mitos y estigmas asociados a la menstruación y fomentar un entorno de comprensión y respeto.

Reacciones y apoyo al proyecto

La iniciativa ha recibido apoyo de diversas organizaciones feministas, de derechos humanos, y del sector político. La representante a la Cámara Catherine Juvinao celebró la aprobación inicial del proyecto, destacando la importancia de garantizar un cuidado menstrual digno, gratuito y accesible para las niñas y mujeres de Bogotá.

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Muchas listas escolares piden productos que no son necesariamente para tomar clases, por ejemplo, los elementos de aseo, herramientas no escolares, productos farmacéuticos o papelería para tres años. Otros colegios exigen comprar uniformes escolares, cuadernos, colores e incluso libros en algún lugar específico con una marca estipulada.

Si es el caso de tu familia o conoces a alguien que esté cayendo en la trampa de los útiles inútiles, te contamos que es posible denunciar.

A través de la herramienta LegalApp creada por el Ministerio de Justicia podrás alertar cuando identifiques estas conductas, además de conocer qué otros útiles inútiles existen.

También puedes dirigirte a la Secretaría de Educación  más cercana o enviar un correo electrónico a atencioalciudadano@mineducacion.gov.co  para que revisen el caso.

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“Al darnos cuenta de cómo era una escuela, comenzamos a ver qué es lo que usa un alumno y vimos que siempre tiene su maleta cerca, en su silla, en el salón, en la ruta, al lado, siempre la tiene al lado”, contó Carolina.

Foto: página oficial Mc Armor

Las maletas estuvieron bajo pruebas por un par de semanas, a fin de confirmar su funcionamiento y posibles impactos en el cuerpo de los niños en caso de recibirlos. Al inicio no se habían aprobado por temas éticos, pero luego se lograron lanzar al mercado.

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"Lamentablemente es un producto reactivo”, opina Ballesteros, contando además que tuvo una semana en la que vendió cerca de 200 maletas por Amazon luego de un tiroteo, pese a que debería ser un producto de uso diario por seguridad.

El pasado 14 de febrero luego del homicidio en Parkland, que dejó 17 muertos, las ventas de las maletas aumentaron significativamente a través de Mc Armor, en Estados Unidos.

Les compartimos la entrevista hecha por el programa Link de Canal Trece a Mc Armor donde nos cuentan sobre métodos de protección antibalas dentro del episodio 'Tecnología militar'. 

Link 2.0 estreno marzo 4 - 10pm #EnLaTV de Canal Trece y canaltrece.com.co

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